当前位置: 主页 > MBA > MBA历年真题 >

2003年MBA联考英语试题及答案

时间:2012-11-01 16:12来源:未知 作者:admin
 

 

Section  I  Listening  Comprehension

  Directions:  
  This  section  is  designed  to  test  your  ability  to  understand  spoken  English.  You  will  hear  a  selection  of  recorded  materials  and  you  must  answer  the  questions  that  accompany  them.  There  are  three  parts  in  this  section,  Part  A,  Part  B,  and  Part  C.  

  Remember,  while  you  should  first  put  down  your  answers  in  your  test  booklet.  At  the  end  of  the  listening  comprehension  section,  you  will  have  five  minutes  to  transfer  all  your  answers  from  your  test  booklet  to  Answer  Sheet  I.  

  Now  look  at  Part  At  your  test  booklet.  

  Part  A  

  Directions:  

  For  Question  1-5,  you  will  hear  a  talk  about  Boston  Museum  of  Fine  Art.  While  you  listen,  fill  out  the  table  with  the  information  you  have  heard.  Some  of  the  information  has  been  given  to  you  in  the  table.  Write  Only  1  word  or  number  in  each  numbered  box.  You  will  hear  the  recording  twice.  You  now  have  25  seconds  to  read  the  table  below.(5  points)  

  Boston  Museum  of  Fine  Arts  Founded(  year  )  1870  Opened  to  the  public(  year  )  Question  1  

  Moved  to  the  current  location  (  year  )  1909  The  west  wing  completed(  year  )  Question  2  Number  of  departments  9  The  most  remarkable  department  Question  3  

  Exhibition  Space  (  m2  )  Question  4  Approximate  number  of  visitors/year  800,000  Programs  provided  classes  lectures  Question  5  films  

  Part  B  

  Directions  

  For  Questions  6-10,  you  will  hear  an  interview  with  an  expert  on  marriage  problems.  While  you  listen,  complete  the  sentences  or  answer  the  questions.  USe  not  more  than  3  words  for  each  answer.  You  will  hear  the  recording  twice.  You  now  have  25  seconds  to  read  the  sentences  and  questions  below.  (  5  points  )  

  What  should  be  the  primary  source  of  help  for  a  troubled  couple?  __________  .  Question  6  

  Writing  down  a  list  of  problems  in  the  marriage  may  help  a  troubled  couple  discuss  them_______  .  Question  7  

  Who  should  a  couple  consider  seriously  turning  to  if  they  can“t  talk  with  each  other?  _________  .  Question  8  

  Priests  are  usually  unsuccessful  in  counseling  troubled  couples  despite  their  _______  .  Question  9  

  According  to  the  old  notion,  what  will  make  hearts  grow  fonder?  _______.  Question  10  

  Part  C  

  Directions:  

  You  will  hear  three  pieces  of  recorded  material.  Before  listening  to  each  one,  you  will  have  time  to  read  the  questions  related  to  it.  While  listening,  answer  each  question  by  choosing  A,B,C  or  D  .  After  listening,  you  will  have  time  to  check  your  answers  you  will  hear  each  piece  once  only.  (  10  points  )  

  Questions  11-13  are  based  on  the  following  talk  about  napping,  you  now  have  15  seconds  to  read  questions  11-13.  

  11.  Children  under  five  have  abundant  energy  partly  because  they  _________  .  

  A.  Sleep  in  three  distinct  parts.  

  B.  have  many  five-minute  naps.  

  C.  sleep  in  one  long  block.  

  D.  take  one  or  two  naps  daily.  

  12.  According  to  the  speaker,  the  sleep  pattern  of  a  baby  is  determined  by_______  .  

  A.  its  genes  

  B.  its  habit  

  C.  its  mental  state  

  D.  its  physical  condition  

  13.  The  talk  suggests  that,  if  you  feel  sleepy  through  the  day,  you  should______  .  

  A.  take  some  refreshment.  

  B.  go  to  bed  early  

  C.  have  a  long  rest  

  D.  give  in  to  sleep.  

  Questions  14-16  are  based  on  the  following  interview  with  Sherman  Alexie.  an  American  Indian  poet.You  now  have  15  seconds  to  read  Questions  14-16.  14.  Why  did  Sherman  Alexie  only  take  day  jobs?  

  A.  he  Could  bring  unfinished  work  home.  

  B.  He  might  have  time  to  pursue  his  interests.  C.  He  might  do  some  evening  teaching.  D.  He  could  invest  more  emotion  in  his  family.  15.What  was  his  original  goal  at  college?  

  A.  to  teach  in  high  school  .  

  B.  to  write  his  own  books.  

  C.  to  be  a  medical  doctor.  

  D.  to  be  a  mathematician.  

  16.  Why  did  he  take  the  poetry-writing  class?  

  A.  To  follow  his  father.  B.  For  an  easy  grade.  C.  To  change  his  specialty.  

  D.  For  knowledge  of  poetry.  

  Questions  17-20  are  based  on  the  following  talk  about  public  speaking.  you  know  have  20  seconds  to  read  Questions  17-20.  

  17.  What  is  the  most  important  thing  in  public  speaking  ?  

  A.  Confidence.  

  B.  Preparation.  

  C.  Informativeness.  

  D.  Organization.  

  18.  What  does  the  speaker  advise  us  to  do  to  capture  the  audience“s  attention?

  A.  Gather  abundant  data.  

  B.  Organize  the  idea  logically.  

  C.  Develop  a  great  opening.  

  D.  Select  appropriate  material.  19.  If  you  don“t  start  working  for  the  presentation  until  the  day  before,  you  will  feel  _____  .  

  A.  uneasy  

  B.  uncertain  

  C.  frustrated  

  D.  depressed  

  20.  Who  is  this  speech  ,ost  probably  meant  for?  

  A.  Those  interested  in  the  power  of  persuasion.  B.  Those  trying  to  improve  their  public  image.  

  C.  Those  planning  to  take  up  some  public  work.  

  D.  Those  eager  to  become  effective  speakers.  

  You  now  have  5  minutes  to  transfer  all  your  answers  from  your  test  booklet  to  ANSWER  SHEET  1.  

  Section  II  Use  of  English  

  Directions:  

  Read  the  following  text.  Choose  the  best  word(s)  for  each  numbered  blank  and  mark  A,B,C  or  D  on  ANSWER  SHEET  1.  (10  points)  

  Teachers  need  to  be  aware  of  the  emotional,  intellectual,  and  physical  changes  that  young  adults  experience.  And  they  also  need  to  give  serious  21  to  how  they  can  be  best  22  such  changes.  Growing  bodies  need  movement  and  23  ,  but  not  just  in  ways  that  emphasize  competition.  24  they  are  adjusting  to  their  new  bodies  and  a  whole  host  of  new  intellectual  and  emotional  challenges,  teenagers  are  especially  self-concious  and  need  the  25  that  comes  from  achieving  success  and  knowing  that  their  accomplishments  are  26  by  others.  However,  the  typical  teenage  lifestyle  is  already  filled  with  so  much  competition  that  it  would  be  27  to  plan  activities  in  which  thereare  more  winners  than  losers,  28  ,publishing  newsletters  with  many  student-written  book  reviews,  29  student  artwork,  and  sponsoring  book  discussion  clubs.  A  variety  of  small  clubs  can  provide  30  opportunities  for  leadership,  as  well  as  for  practice  in  successful  31  dynamics.  Making  friends  is  extremely  important  to  teenagers,  and  many  shy  students  need  the  32  of  some  kind  of  organization  with  a  supportive  adult  33  visible  in  the  background.  

  In  these  activities,  it  is  important  to  remember  that  the  young  teens  have  34  attention  spans.  A  variety  of  activities  should  be  organized  35  participants  can  remain  active  as  long  as  they  want  and  then  go  on  to  36  else  without  feeling  guity  and  without  letting  the  other  participants  37  .  this  does  not  mean  that  adults  must  accept  irresponsibity.  38  they  can  help  students  acquire  a  sense  of  commitment  by  39  for  roles  that  are  within  their  40  and  their  attention  spans  and  byshavingsclearly  stated  rules.  

  21.  A.  thought  B.idea  C.  opinion  D.  advice  

  22.  A.  strengthen  B.  accommodate  C.  stimulate  D.  enhance  

  23.  A.  care  B.  nutrition  C.  exercise  D.  leisure  

  24.  A.  If  B.  Although  C.  Whereas  D.  Because  

  25.  A.  assistance  B.  guidance  C.  confidence  D.  tolerance  

  26.  A.  claimed  B.  admired  C.  ignored  D.  surpassed  

  27.  A.  improper  B.  risky  C.  fair  D.  wise  

  28.  A.  in  effect  B.  as  a  result  C.  for  example  D.  in  a  sense  

  29.  A.  displaying  B.  describing  C.  creating  D.  exchanging  

  30.  A.  durable  B.  exessive  C.  surplus  D.  multiple  

  31.  A.sgroupsB.  individual  C.  personnel  D.  corporation  

  32.  A.  consent  B.  insurance  C.  admission  D.  security  

  33.  A.  particularly  B.  barely  C.  definitely  D.  rarely  

  34.  A.  similiar  B.  long  C.  different  D.  short  

  35.  A.  if  only  B.  now  that  C.  so  that  D.  even  if  

  36.  A.  everything  B.  anything  C.  nothing  D.  something  

  37.  A.  off  B.  down  C.  out  D.  alone  

  38.  A.  On  the  contrary  B.  On  the  average  C.  On  the  whole  D.  On  the  other  hand  

  39.  A.  making  B.  standing  C.  planning  D.  taking  

  40.  A.  capability  B.  responsibility  C.  proficiency  D.  efficiency  

  21-25  DBCC?C  

  26-30  BDCAD  

  31-35  B?CBCC  

  36-40  DBACA  

  Section  III  Reading  Comprehension  

  Directions:  Read  the  following  fore  texts.  Answer  the  questions  below  each  text  by  choosing  A,B,C  or  D.  Mark  your  answers  on  ANAWER  SHEET  1(40  points)  

  Text  1  

  Wild  Bill  Donovan  would  have  loved  the  Internet.  The  American  spymaster  who  built  the  Office  of  Strategic  Services  in  the  World  War  II  and  later  laid  the  roots  for  the  CIA  was  fascinated  with  information.  Donovan  believed  in  using  whatever  tools  came  to  hand  in  the  "great  game  "  of  espionage-----spying  as  a  "profession."  These  days  the  Net,  which  has  already  re-made  pastimes  as  buying  books  and  sending  mail,  is  reshaping  Donovan“s  vocation  as  well.  

  The  last  revolution  isn“t  simply  a  matter  of  gentlemen  reading  other  gentlemen“s  e-mail.  That  kind  of  electronic  spying  has  been  going  on  for  decades.  In  the  past  three  or  four  years,  the  world  wide  web  has  given  birth  to  a  whole  industry  of  point-and-click  spying.  The  spooks  call  it  "open  source  intelligence,"  and  as  the  Net  grows,  it  is  becoming  increasingly  influential.  in  1995  the  CIA  held  a  contest  to  see  who  could  compile  the  most  data  about  Burundi.  The  winner,  by  a  large  margin,  was  a  tiny  Virginia  company  called  Open-Source  Solutions,whose  clear  advantage  was  its  mastery  of  the  electronic  world.  

  Among  the  firms  making  the  biggest  splash  in  the  new  world  is  Straitford,  Inc.,  a  private  intelligence-analysis  firm  based  in  Austin,  Texas.  Straitford  makes  money  by  selling  the  results  of  spying(covering  nations  from  Chile  to  Russia)  to  corporations  like  energy-services  firm  McDermott  International.  Many  of  its  predictions  are  available  online  at  www.straitford.com.  

  Straifford  president  George  Friedman  says  he  sees  the  online  world  as  a  kind  of  mutually  reinforcing  tool  for  both  information  collection  and  distribution,  a  spymaster“s  dream.  Last  week  his  firm  was  busy  vacuuming  up  data  bits  from  the  far  corners  of  the  world  and  predicting  a  crisis  in  Ukraine."  As  soon  as  that  report  runs,  we“ll  suddenly  get  500  new  internet  sign-ups  from  Ukraine,"  says  Friedman,  a  former  political  science  professor.  "And  we“ll  hear  back  from  some  of  them."  Open-source  spying  does  have  its  risks,  of  course,  since  it  can  be  difficult  to  tell  good  information  from  bad.  That  “sswheresStraitford  earns  its  keep.  

  Friedman  relies  on  a  lean  staff  in  Austin.  Several  of  his  staff  members  have  military-intelligence  backgrounds.  He  sees  the  firm“s  outsider  status  as  the  key  to  its  success.  Straitford“s  briefs  don“t  sound  like  the  usual  Washington  back-and  forthing,  whereby  agencies  avoid  dramatic  declarations  on  the  chance  they  might  be  wrong.  Straitford,  says  Friedman,  takes  pride  in  its  independent  voice.  

  41.  The  emergence  of  the  Net  has  

  A.  received  support  from  fans  like  Donovan.  

  B.  remolded  the  intelligence  services.  

  C.  restored  many  common  pastimes.  

  D.  revived  spying  as  a  profession.  

  42.Donovan“s  story  is  mentioned  in  the  text  to  

  A.  introduce  the  topic  of  online  spying.  

  B.  show  how  he  fought  for  the  U.S.  

  C.  give  an  episode  of  the  information  war.  

  D.  honor  his  unique  services  to  the  CIA.  

  43.The  phrase“making  the  biggest  splash”(line  1,paragraph  3)most  probably  means  

  A.  causing  the  biggest  trouble.  

  B.  exerting  the  greatest  effort.  

  C.  achieving  the  greatest  success.  

  D.  enjoying  the  widest  popularity.  

  44.It  can  be  learned  from  paragraph  4  that  

  A.  Straitford“s  prediction  about  Ukraine  has  proved  true.  

  B.  Straitford  guarantees  the  truthfulness  of  its  information.  

  C.  Straitford“s  business  is  characterized  by  unpredictability.  

  D.  Straitford  is  able  to  provide  fairly  reliable  information.  

  45.Straitford  is  most  proud  of  its  

  A.  official  status.  

  B.  nonconformist  image.  

  C.  efficient  staff.  

  D.  military  background.  

  BACDB  

  Text  2  To  paraphrase  18th-century  statesman  Edmund  Burke,“all  that  is  needed  for  the  triumph  of  a  misguided  cause  is  that  good  people  do  nothing.”One  such  cause  now  seeks  to  end  biomedical  research  because  of  the  theory  that  animals  have  rights  ruling  out  their  use  in  research.  Scientists  need  to  respond  forcefully  to  animal  rights  advocates,  whose  arguments  are  confusing  the  public  and  thereby  threatening  advances  in  health  knowledge  and  care.  Leaders  of  the  animal  rights  movement  target  biomedical  research  because  it  depends  on  public  funding,  and  few  people  understand  the  process  of  health  care  research.  Hearing  allegations  of  cruelty  to  animals  in  research  settings,  many  are  perplexed  that  anyone  would  deliberately  harm  an  animal.  

  For  example,  a  grandmotherly  woman  staffing  an  animal  rights  booth  at  a  recent  street  fair  was  distributing  a  brochure  that  encouraged  readers  not  to  use  anything  that  opposed  immunizations,  she  wanted  to  know  if  vaccines  come  from  animal  research.  When  assured  that  they  do,  she  replied,“Then  I  would  have  to  say  yes.”Asked  what  will  happen  when  epidemics  return,  she  said,“Don’t  worry,  scientists  will  find  some  way  of  using  computers.”Such  well-meaning  people  just  don“s  understand.  

  Scientists  must  communicate  their  message  to  the  public  in  a  compassionate,  understandable  way-in  human  terms,  not  in  the  language  of  molecular  biology.  We  need  to  make  clear  the  connection  between  animal  research  and  a  grandmother“s  hip  replacement,  a  father“s  bypass  operation  a  baby“s  vaccinations,  and  even  a  pet“s  shots.  To  those  who  are  unaware  that  animal  research  was  needed  to  produce  these  treatments,  as  well  as  new  treatments  and  vaccines,  animal  research  seems  wasteful  at  best  and  cruel  at  worst.  

  Much  can  be  done.  Scientists  could“adopt”middle  school  classes  and  present  their  own  research.  They  should  be  quick  to  respond  to  letters  to  the  editor,  lest  animal  rights  misinformation  go  unchallenged  and  acquire  a  deceptive  appearance  of  truth.  Research  institutions  could  be  opened  to  tours,  to  show  that  laboratory  animals  receive  humane  care.  Finally,  because  the  ultimate  stakeholders  are  patients,  the  health  research  community  should  actively  recruit  to  its  cause  not  only  well-known  personalities  such  as  Stephen  Cooper,  who  has  made  courageous  statements  about  the  value  of  animal  research,  but  all  who  receive  medical  treatment.  If  good  people  do  nothing  there  is  a  real  possibility  that  an  uninformed  citizenry  will  extinguish  the  precious  embers  of  medical  progress.  

  46.The  author  begins  his  article  with  Edmund  Burke“s  words  to  

  A.  call  on  scientists  to  take  some  actions.  

  B.  criticize  the  misguided  cause  of  animal  rights.  

  C.  warn  of  the  doom  of  biomedical  research.  

  D.  show  the  triumph  of  the  animal  rights  movement.  

  47.Misled  people  tend  to  think  that  using  an  animal  in  research  is  

  A.  cruel  but  natural.  

  B.  inhuman  and  unacceptable.  

  C.  inevitable  but  vicious.  

  D.  pointless  and  wasteful.  

  48.The  example  of  the  grandmotherly  woman  is  used  to  show  the  public“s  

  A.  discontent  with  animal  research.  

  B.  ignorance  about  medical  science.  

  C.  indifference  to  epidemics.  

  D.  anxiety  about  animal  rights.  

  49.The  author  believes  that,  in  face  of  the  challenge  from  animal  rights  advocates,  scientists  should  

  A.  communicate  more  with  the  public.  

  B.  employ  hi-tech  means  in  research.  

  C.  feel  no  shame  for  their  cause.  

  D.  strive  to  develop  new  cures.  

  50.  From  the  text  we  learn  that  Stephen  Cooper  is  

  A.  a  well-known  humanist.  

  B.  a  medical  practitioner.  

  C.  an  enthusiast  in  animal  rights.  

  D.  a  supporter  of  animal  research.  

  ABBAD  

  Text  3  

  In  recent  years,  railroads  have  been  combining  with  each  other,  mergingsintossuper  systems,  causing  heightened  concerns  about  monopoly.  As  recently  as  1995,the  top  four  railroads  accounted  for  under  70  percent  of  the  total  ton-miles  moved  by  rails.  Next  year,  after  a  series  of  mergers  is  completed,  just  four  railroads  will  control  well  over  90  percent  of  all  the  freight  moved  by  major  rail  carriers.  

  Supporters  of  the  new  super  systems  argue  that  these  mergers  will  allow  for  substantial  cost  reductions  and  better  coordinated  service.  Any  threat  of  monopoly,  they  argue,  is  removed  by  fierce  competition  from  trucks.  But  many  shippers  complain  that  for  heavy  bulk  commodities  traveling  long  distances,  such  as  coal,  chemicals,  and  grain,  trucking  is  too  costly  and  the  railroads  therefore  have  them  by  the  throat.  

  The  vast  consolidation  within  the  rail  industry  means  that  most  shippers  are  served  by  only  one  rail  company.  Railroads  typically  charge  such“captive”shippers  20  to  30  percent  more  than  they  do  when  another  railroad  is  competing  for  the  business.  Shippers  who  feel  they  are  being  overcharged  have  the  right  to  appeal  to  the  federal  government“s  Surface  Transportation  Board  for  rate  relief,  but  the  process  is  expensive,  time  consuming,  and  will  work  only  in  truly  extreme  cases.  

  Railroads  justify  rate  discrimination  against  captive  shippers  on  the  grounds  that  in  the  long  run  it  reduces  everyone“s  cost.  If  railroads  charged  all  customers  the  same  average  rate,  they  argue,  shippers  who  have  the  option  of  switching  to  trucks  or  other  forms  of  transportation  would  do  so,  leaving  remaining  customers  to  shoulder  the  cost  of  keeping  up  the  line.  It“s  theory  to  which  many  economists  subscribe,  but  in  practice  it  often  leaves  railroads  in  the  position  of  determining  which  companies  will  flourish  and  which  will  fail.“Do  we  really  want  railroads  to  be  the  arbiters  of  who  wins  and  who  loses  in  the  marketplace?”asks  Martin  Bercovici,  a  Washington  lawyer  who  frequently  represents  shipper.  

  Many  captive  shippers  also  worry  they  will  soon  be  his  with  a  round  of  huge  rate  increases.  The  railroad  industry  as  a  whole,  despite  its  brightening  fortuning  fortunes.  still  does  not  earn  enough  to  cover  the  cost  of  the  capital  it  must  invest  to  keep  up  with  its  surging  traffic.  Yet  railroads  continue  to  borrow  billions  to  acquire  one  another,  with  Wall  Street  cheering  them  on.  Consider  the  .2  billion  bid  by  Norfolk  Southern  and  CSX  to  acquire  Conrail  this  year.  Conrail“s  net  railway  operating  income  in  1996  was  just  million,  less  than  half  of  the  carrying  costs  of  the  transaction.  Who“s  going  to  pay  for  the  rest  of  the  bill?  Many  captive  shippers  fear  that  they  will,  as  Norfolk  Southern  and  CSX  increase  their  grip  on  the  market.  

  51.According  to  those  who  support  mergers  railway  monopoly  is  unlikely  because  

  A.  cost  reduction  is  based  on  competition.  

  B.  services  call  for  cross-trade  coordination.  

  C.  outside  competitors  will  continue  to  exist.  

  D.  shippers  will  have  the  railway  by  the  throat.  

  52.What  is  many  captive  shippers“  attitude  towards  the  consolidation  in  the  rail  industry?  

  A.  Indifferent.  

  B.  Supportive.  

  C.  Indignant.  

  D.  Apprehensive.  

  53.It  can  be  inferred  from  paragraph  3  that  

  A.  shippers  will  be  charged  less  without  a  rival  railroad.  

  B.  there  will  soon  be  only  one  railroad  company  nationwide.  

  C.  overcharged  shippers  are  unlikely  to  appeal  for  rate  relief.  

  D.  a  government  board  ensures  fair  play  in  railway  business.  

  54.The  word“arbiters”(line  7,paragraph  4)most  probably  refers  to  those  

  A.  who  work  as  coordinators.  

  B.  who  function  as  judges.  

  C.  who  supervise  transactions.  

  D.  who  determine  the  price.  

  55.According  to  the  text,  the  cost  increase  in  the  rail  industry  is  mainly  caused  by  

  A.  the  continuing  acquisition.  

  B.  the  growing  traffic.  

  C.  the  cheering  Wall  Street.  

  D.  the  shrinking  market.  

  CCDBA  

  Text  4  It  is  said  that  in  England  death  is  pressing,  in  Canada  inevitable  and  in  California  optional  Small  wonder.  Americans“  life  expectancy  has  nearly  doubled  over  the  past  century.  Failing  hips  can  be  replaced,  clinical  depression  controlled,  cataracts  removed  in  a  30-minuts  surgical  procedure.  Such  advances  offer  the  aging  population  a  quality  of  life  that  was  unimaginable  when  I  entered  medicine  50  years  ago.  But  not  even  a  great  health-care  system  can  cure  death-and  our  failure  to  confront  that  reality  now  threatens  this  greatness  of  ours.  

  Death  is  normal;  we  are  genetically  programmed  to  disintegrate  and  perish,  even  under  ideal  conditions.  We  all  understand  that  at  some  level,  yet  as  medical  consumers  we  treat  death  as  a  problem  to  be  solved.  Shielded  by  third-party  payers  from  the  cost  of  our  care,  we  demand  everything  that  can  possibly  be  done  for  us,  even  if  it“s  useless.  The  most  obvious  example  is  late-stage  cancer  care.  Physicians-frustrated  by  their  inability  to  cure  the  disease  and  fearing  loss  of  hope  in  the  patient-too  often  offer  aggressive  treatment  far  beyond  what  is  scientifically  justified.  

  In1950,  the  U.S.  spent  .7  billion  on  health  care.  In  2002,  the  cost  will  be  billion.  Anyone  can  see  this  trend  is  unsustainable.  Yet  few  seem  willing  to  try  to  reverse  it.  Some  scholars  conclude  that  a  government  with  finite  resources  should  simply  stop  paying  for  medical  care  that  sustains  life  beyond  a  certain  age-----say  83  or  so.  Former  Colorado  governor  Richard  Lamm  has  been  quoted  as  saying  that  the  old  and  infirm“have  a  duty  todie  and  get  out  of  the  way”,so  that  younger,  healthier  people  can  realize  their  potential.  

  I  would  not  go  that  far.  Energetic  people  now  routinely  work  through  their  60s  and  beyond,  and  remain  dazzlingly  productive.  At  78,Viacom  chairman  Sumner  Redstone  jokingly  claims  to  be  53.Supreme  Court  Justice  Sandra  Day  O“Connor  is  in  her  70s,and  former  surgeon  general  C.Everett  Koop  chairs  an  Internet  start-up  in  his  80s.These  leaders  are  living  proof  that  prevention  works  and  that  we  can  manage  the  health  problems  that  come  naturally  with  age.  As  a  mere  68-year-old,I  wish  to  age  as  productively  as  they  have.  

  Yet  there  are  limits  to  what  a  society  can  spend  in  this  pursuit.  Ask  a  physician,  I  know  the  most  costly  and  dramatic  measures  may  be  ineffective  and  painful.  I  also  know  that  people  in  Japan  and  Sweden,  countries  that  spend  far  less  on  medical  care,  have  achieved  longer,  healthier  lives  than  we  have.  As  a  nation,  we  may  be  overfunding  the  quest  for  unlikely  cures  while  underfunding  research  on  humbler  therapies  that  could  improve  people“s  lives.  

  56.What  is  implied  in  the  first  sentence?  

  A.  Americans  are  better  prepared  for  death  than  other  people.  

  B.  Americans  enjoy  a  higher  life  quality  than  ever  before.  

  C.  Americans  are  over-confident  of  their  medical  technology.  

  D.  Americans  take  a  vain  pride  in  their  long  life  expectancy.  

  57.The  author  uses  the  example  of  caner  patients  to  show  that  

  A.  medical  resources  are  often  wasted.  

  B.  doctors  are  helpless  against  fatal  diseases.  

  C.  some  treatments  are  too  aggressive.  

  D.  medical  costs  are  becoming  unaffordable.  

  58.The  author“s  attitude  to  ward  Richard  Lamm“s  remark  is  one  of  

  A.  strong  disapproval.  

  B.  reserved  consent.  

  C.  slight  contempt.  

  D.  enthusiastic  support.  

  59.In  contras  to  the  U.S.  ,Japan  and  Sweden  are  funding  their  medical  care  

  A.  more  flexibly.  

  B.  more  extravagantly.  

  C  .more  cautiously.  

  D.  more  reasonably.  

  60.The  text  intends  to  express  the  idea  that  

  A  medicine  will  further  prolong  people“s  lives.  

  B.  life  beyond  a  certain  limit  is  not  worth  living.  

  C.  death  should  be  accepted  as  a  fact  of  life.  

  D.  excessive  demands  increase  the  cost  of  health  care.  

  DABDC  

  Part  B  

  Directions:  

  Read  the  following  text  carefully  and  the  translate  the  underlines  segmentssintosChinese.  Your  translation  should  be  written  clearly  on  ANSWER  SHEET  2.(10  points)  

  Human  beings  in  all  times  and  places  think  about  their  world  and  wonder  at  their  place  in  it.  Humans  are  thoughtful  and  creative,  possessed  of  insatiable  curiosity.(61)Furthermore,  humans  have  the  ability  to  modify  the  environment  in  which  they  live,  thus  subjecting  all  other  life  forms  to  their  own  peculiar  ideas  and  fancies.  Therefore,  it  is  important  to  study  humans  in  all  their  richness  and  diversity  in  a  calm  and  systematic  manner,  with  the  hope  that  the  knowledge  resulting  from  such  studies  can  lead  humans  to  a  more  harmonious  way  of  living  with  themselves  and  with  all  other  life  forms  on  this  planet  Earth.  

  “Anthropology”derives  from  the  Greek  words“anthropos”:“human”and  logos“the  study  of.”By  its  very  name,  anthropology  encompasses  the  study  of  all  humankind.  

  Anthropology  is  one  of  the  social  sciences.(62)Social  science  is  that  branch  of  intellectual  enquiry  which  seeks  to  study  humans  and  their  endeavors  in  the  same  reasoned,  orderly,  systematic,  and  dispassioned(原文如此)  manner  that  natural  scientists  use  for  the  study  of  natural  phenomena.  

  Social  science  disciplines  include  geography,  economics,  political  science,  psychology,  and  sociology.  Each  of  these  social  sciences  has  a  subfield  or  specialization  which  lies  particularly  close  to  anthropology.  

  All  the  social  sciences  focus  upon  the  study  of  humanity.  Anthropology  is  a  field-study  oriented  discipline  which  makes  extensive  use  of  the  comparative  method  in  analysis.(63)The  emphasis  on  data  gathered  first-hand,  combined  with  a  cross-cultural  perspective  brought  to  the  analysis  of  cultures  past  and  present,  makes  this  study  a  unique  and  distinctly  important  social  science.  

  Anthropological  analyses  rest  heavily  upon  the  concept  of  culture.  Sir  Edward  Tylor’s  formulation  of  the  concept  of  culture  was  one  of  the  great  intellectual  achievements  of  19th  century  science.(64)Tylor  defined  culture  as“…that  complex  whole  which  includes  belief,  art,  morals,  law,  custom,  and  any  other  capabilities  and  habits  acquired  by  man  as  a  member  of  society.”This  insight,  so  profound  in  its  simplicity,  opened  up  an  entirely  new  way  of  perceiving  and  understanding  human  life.  Implicit  within  Tylor’s  definition  is  the  concept  that  culture  is  learned.  shared,  and  patterned  behavior.  

  (65)Thus,  the  anthropological  concept  of“culture,”like  the  concept  of“set”in  mathematics,  is  an  abstract  concept  which  makes  possible  immense  amounts  of  concrete  research  and  understanding.  

  Section  IV  Writing  

  66.Directions:  

  1)  describe  the  set  of  drawings,  Interpret  its  meaning,  and  

  2)  point  out  its  implications  in  our  life.  

  You  should  write  about  200  words  neatly  on  ANSWER  SHEET  2.(20  points)  

2003年英语试卷答案

Section  I  Listening  Comprehension  (20  points)  

Part  A  (5  points)  

1.1876  
2.1981  
3.textiles  
4.19,137  
5.concerts  

Part  B  (5  points)  

6.(the  couple)  themselves  
7.constructively  
8.a  qualified  psychologist  
9.good  intentions  
10.absence  

Part  C  (10points)  

11.D 12.A 13.D 14.B 15.C 16.B 17.B 18.C 19.A 20.D  


Section  II  Use  of  English  (10  points)  

21.A 22.B 23.C 24.D 25.C 26.B 27.D 28.C 29.A 30.D 31.A 32.D 33.B 34.D 35.C 36.D 37.B 38.A 39.C 40.A  

Section  III  Reading  Comprehension  (50  points)  

Part  A  (40  points)  

41.B 42.A 43.C 44.D 45.B 46.A 47.B 48.B 49.A 50.D 51.C 52.D 53.C 54.B 55.A 56.C 57.A 58.B 59.D 60.C  

Part  B(10  points)  

61.而且,人类还有能力改变自己的生存环境,从而是让所有其它形态的生命服从人类自己独特的想法和想象。  

62.社会科学是知识探索的一个分支,它力图像自然科学家研究自然现象那样,用理性的、有序的、系统的和冷静的方式研究人类及其行为。  

63.强调收集第一手资料,加上在分析过去和现在文化形态时采用跨文化视角,使得这一研究成为一门独特并且非常重要的社会科学。  

64.泰勒把文化定义为“……一个复合整体,它包括人作为社会成员所获得的信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其它能力和习惯”。  

65.因此,人类学中“文化”概念就像数学中“集”的概念一样,是一个抽象概念,它使大量的具体研究和认识成为可能。  

  Section  IV  Writing  (20  points)  

66.(略)  

top
分享到:
VIP保过班招生简章 2013年MBA招生简章 面试密训
在线预约在线预约
联系方式
Copyright@2006- 立仁东方(北京) 教育中心 京ICP备13013764号-3
报名地址:海淀区颐和园路1号北大资源宾馆五楼 1528(硅谷电脑城对面) 报名时间:9:00--18:00
上课地址:中关村E世界C座

立仁东方微信